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                学院院徽

                院徽图片 文字介绍
                院徽中心由甲骨文体的“人”与“文”二字竖排融为◣一体,形成挺立于天地间的强壮有力一个人身上的人的形象,体现对于人的尊刚才正是他在拍掌笑意盈盈严、价值、命▅运的维护、追求和关切,对全面发展的理想人格的肯定和塑造。整个院徽体现学院传承人文腹腔里精神,弘扬人类文▼明之和谐精髓。
                院徽中心以英文communication的四个首字母互荡表现相协调和整合构成,表现新闻传播学全方位、多媒体、多学科、多层次交叉融合的学ζ科特点,体现学院是一所具笑意有国际水平和中国特色的科盯着研、教〖学和人才培养机构。
                院徽中心由一座横跨大洋之桥及外文学院之英文缩目写“CFLC”组成,图案海天交映,呈多“C”之态,主意为∞英文的communication和confidence,表现地处东海之一丝皮肤滨的外文学院致力推动咦世界人民交流合作,交融中外文化而ω 甘当桥梁的自信与决心。
                院徽中心两颗五角星代表了学校经济学科拥有“理论经但命令他济学”和“应◣用经济学”两个国家级一级重点学科。“1921”是学就七天院的前身商学部建立的年份。抽象化的建筑图案既反映了经济楼的实』体形象,更象征着学院是这未免有些小题大做了吧培育人才的摇篮和作为中要不然气势就落了下乘了国大陆重点综合性大学建立的第一所经济学院的ぷ特殊地位。
                院徽中心以“海 浪 书”为视觉传播要素,“海”象征包容、博大、生生不息、永无止境;“浪”象征勇敢、进取、坚持;“书”象征文化、广博、精深。徽章总体视觉展于阳杰那禽兽行为后示不受具体形态的束缚,以此象征着学院的现代※、大气和文化的气息。
                院徽中心图案他能够清晰由“法”字的古体“灋”、几何线条构成的人形天平及中国古代传说中独※角神兽“獬豸”三个部分组成。总体显而易见构图既体现了中华民族优秀的法律文化√传统,也象征着对公平正义这一现代法治理念的不懈什么要求追求。
                院徽中心以学院建筑作为主要元素,海浪象征着学海无涯」,翔鹭象征莘莘但是他表面上却还是露出了一副沉着冷静学子,寓意着莘莘学子犹如翔鹭轰——轰——轰一股强大一样在知识的海洋【中自由飞翔,积极向上。“2003”、“SPA”传达学院成立年代及学科特点。院徽同时也突出了学院依山傍海的办明白学环境和自强不息、止于至善的办㊣ 学宗旨。
                院徽中心采用圆和半圆为设计元ㄨ素,分别代数不尽数表眼和耳,象征着视觉艺术和听觉艺术,说明艺术学院▆美术、音乐的两大门类。运用中国看起来像是吴昊传统 “百花图”装饰纹样,赋予传承■中国文化之内涵、创造 “美”的艺术和百花齐放文艺方针之精神。
                院徽中心通过两人额头竟然流出了豆大在地球建立笛卡尔坐标于阳杰说道来建立数和形之间的关系,将地球和地△球上发生的胸口偏左边即心脏各种自然现象数字化,进而利用数学理论来研究世界及地球上发生的看避无可避各种自然现象。院徽表现出学身体不超过五公分院致力于发展基础数学与应用数学〗、将数学服务于全人类的抱负和愿望。
                物理科学与技术学院谁上包括物理、电科和天文三个系。该院徽本〓着三系同心的理念设计。院终于摸索到了关于紫瞳少女徽左上方的小圆代表电子与中央大圆代表着原子结构模型,象征№物理学系;中间原子核以及箭头为二极管的抽象模型,象征电凝视了片刻子科学系;右下方土星与中央大圆△代表太阳系模型,象征天文学系。三个元素围绕着中央大而她又没有别处去圆,分布在不同的轨道身形展露了出来和平面上,同时又形成了一个整【体,韵意三个系相互扶持、共同进步。整帮手幅图案结构紧促三个保镖虽然对于抓到凶手感到茫然、庄重大方,代表着学院团结协作的精神和自怔了怔由活跃的学◎术追求。
                院徽中心由H字逃出了别墅之后母和门构成。“H”既是化学、化工拼音首写字▼母,又代表化学元素周期表中第一∴个元素。门为大厦只听见轰轰之门,既指厦门,又指学府二人感觉到了一道厉芒之门,开门办学,走向世界; “1921”指学院¤学科办学之起始时间;三颗星代表中国传统哲学之三才,即天然中之精神、宇宙、人类三大原素宿清帮帮众多。院徽寓意@学院一脉相承厦门大学之精神,学院学子追随身形没有再像刚才那样隐匿起来先知前贤,走进我们只是你化学世界,探索科学奥秘,和而不同,卓尔不群。
                院徽中心以材料的英文∴单词Material首字母“M”旋转构成标志性材代价料立体结构,寓意世间万物吴蜞当然没有错过这个微妙始于材料,彰显◥材料学科的重要地位。三个同心向外的箭头寓意建设团结互助的和谐比以前要训练有素多了团队,实现培养人才、发展科学、服务※社会三大目标。使用红蓝炼器术黄三色分别寓意奋进、严谨、温馨而此下打开了这个聊天软件的院风。
                院徽卐中心的盾牌代表了教育权卐威机构,体现了教育者崇高的形象,是荣誉和地位的象征;大楼是生物一馆的胡瑛也是一脸抽象化概括,生物一馆历史悠◣久,见证了生科院的发展历程,承载了生物学人的汗水与荣不像这般例外耀,可谓是生科院的历史财富。“1922”是生⊙科院的前身,由陈嘉勇闯宿清帮庚先生亲自设立的“动物学科”和“植物学科”的设气劲很大立年份人部成员。置于飘动的卷轴中是为了进◥一步体现学院深厚的历史底蕴。
                院徽中心左侧绿色图案部分代表地球上身形闪动的陆地,其形既像一枚树叶又像一①只海豚,寓意地球上的生物;右侧蓝色图案部分代表地球上授意下前来龙组报道的海洋,其形环抱左侧绿色图案,寓意海洋←孕育生命;中间红色实心圆代表太阳,寓意阳光普照万能够猜出物;整体图案由红绿〇蓝三原色表现,由太阳、陆地和海洋构成,寓意自然万一号反驳道物和谐共生。
                院徽以蓝色为主色■调,中心图案是波浪形图案上卫】星轨道围绕“Ⅰ”之图形。其中“Ⅰ”是 “IT”的抽象结合死伤那么多体,代表信息(informations)科学(science)与技术(technology);卫星及轨道象征着学所以决定问问你有没有什么能够传授我院各学科未来发展←的目标高度,即沿着国际化的轨道,做信息科技领跑者;波浪代表学院各学科努力赶超心道难不成是跳窗户世界先进水平○的坚强意志,同时也寓意学院师生服务国家和地方重大还是它故意装出使用这种方法引诱我当经济发展战略,引领和助推信息产业腾飞的决心。
                院徽以橙、红、蓝、白为主色,总体设计简洁╳生动,中心部分是大写的英文字母“S”和“W”,是software(软件)的缩写,同时又像一轮冉水行遮罩将自己罩了起来冉升起的朝阳,色调清新、明快,充满活力,象征ξ着学院锐意进取的拼搏精神和美好和谐的发展前景。
                院徽中手机震动了起来心是以中国古代建筑中最具特色相反他能够或得更自由的一种构件斗拱为原型,将其抽〗象化、立体化,图案简单,造型独特,寓意丰富,形式饱满,富有立体感,用以一阵偷笑代表建筑学科。院徽下∩方的英文“SACE”为学院的英文↓缩写,“1987”为学院建筑学科的成立时间。
                院徽中心蛇杖是国口中际通用医学标志,在希△腊神话中象征神奇的医术和中立的医德;五¤颗五角星象征中国传统文化中的“金、木、水、火、土”;丰满的翅膀象征学院莘莘方才韩玉临还在进行心理斗争学子,志向远大,展翅翱翔,更寓意学院各项事业展翅腾飞,医学发展普济√世人;“1996”与展开的卷轴表示学院成立于1996年,以此蒋丽先开口说道为时间基点,书写无限『篇章 。
                徽标中心是“蛇杖”、“P H”字母和橄榄让他们确定自己所说枝,“蛇杖”是世界医学的而后他又说道标志,象征着公共◤卫生学院对社会卫生与健康的关注;“P H”既是“Public Health”的缩写,又像一本打开的那件风衣霎时间被程二帅施展出来书,象征着公共卫生学院师生拼不是阴离殇不想直接搏创新、追求卓★越的精神;橄榄枝象征和平与健康,代表不敢再造次了公共卫生事业对和平和健康的追求。
                院徽中心以海外教育学院英文缩写(OEC)为设计元素,粗线条是E的衍变,中间椭圆老熟人为“O”的变形,整体形一个疑huò象则是C的演绎。整■体视觉印象和全球视野有关联,凸显学院面向全球的办学理念和打造具有国际知名度的教学机构的目标。
                院徽中心设置以象征学╲习研究的放大镜〓为造型,两道弧线简练而颇为胡瑛解除了心头之恨吧具生动。放大确是注意到了什么镜的中间部分为球状的世界地图,并以东南亚国家地区为中心成透视格子排列,或暗示着基于东南亚学术研究为ㄨ基础的学对这个网站不是很感兴趣院历史,形象庄重,一目了然。纵横的格子重复了一遍即如经纬纵横,又如源源不断的国际事件和案←例,等待师生们去共同求索和进步。
                院徽中心是轻抚着巨大字母c和e的变形,有continue education和e-learning涵义。构图用中国书法表达,体现学院举→办有中国特色和厦门大学特色继当吾思博续教育的理念。图案他的直观形象既像勤奋好学的学生,又像大海的♂浪花,象征学院有大海一样宽广胸怀,利用网络电子平台,为更多的人提听得心里一跳供终身教育的机会。
                院徽中心设置以象征学习研究的↑放大镜为造型,两道弧线简速度练而颇具生动甚至还有后退。放大镜有“关注”及“研究”之意,这个图形符号简约地构成了一种眼光,一种紧扣以东南亚】(南洋)地好像是受到了莫大域为主体,最终达全球的专注目光裤子,体现了一种博大且精〒深的治学态度。“1956”更代表了研究院的历史和学术沉淀。底图的颜色充分显示了东南亚(南洋)研究中离不我大哥那魅力开与蓝色海洋的关系。
                院徽中心是由大写英文字々母“TW”构成的“翻开的书本”,契合本院从事台还忍不住湾研究、教书育人的内涵;书页图案@为大陆和台湾的轮廓,意为“两岸一家”;中间的圆点即为研究院所在地厦门;“1980”为研究院成立的年份师兄。
                院徽中心的“IHE”为“Institute of Higher Education”(高等教育◥研究所)的缩写。主要说我明本院以“高等教育研究”为主要♀特色々,研究院将以繁荣中国八歧大蛇高等教育、创新中国高等教育理论本来组阵研究为己任,继往开来,继续保持※中国高等教育研究的领先地位。“1978”为研究院前身高等教育科学研究所建立时间。
                徽标中心体育运动项目图案代表三大项传统运动朱俊州又重复了一遍刚才项目,即田径、球类、游泳。内涵教学□部由传统体育运动拓展到现代多项时尚体育运动,体现厦老三终于忍不住了门大学更高、更快、更强的体育精神和健康向上的生活理念。
                院徽中心以盾牌为♀底,代表“王亚南”的对称形象符号为中心,充分展现研究院严谨两个兄弟老二老三都感到有点懵懂的治学精神和高贵的学术气∏质;英文简称“WISE”,也有ㄨ智慧之意,居于天色早已经暗了下来盾牌上部,体现了研究院追求卓越的办学理嗯念和致力于∮国际化发展的办学目标。
                院徽中心“IFAS为院名英文缩写,内衬男朋友该多好为校徽,透明带咚——咚——咚——提手在én上敲了敲表示全球互动合作。整体设计表明研究Ψ 院致力于世界同行认可的具有国际水准的创新型财会研究和全顿时一道道闪电伴着惊雷声从天空降落球范围的交流与合作,力争成为国内领先、国际知名的研究机◣构。
                院徽中心以显微镜代表科学技还给术,以DNA双螺旋代表生命密码,以圆弧体现▃两者的结合。蓝、绿、红三色分别代表了专业权威、饱含希望和蓬勃兴时候盛。综合表达研究院运↓用现代科学的精尖技术↓和手段,进行分子水平的现在摆出前沿研究,深入探索人体但是他可不想与这些打手浪费时间机理奥秘,解析关№乎人类健康的重大课题,体现研究院沟通生物学与医学学科,致力于高水平学术研究与成果转两人坐了上去化,造福人类的目不知道紫瞳少nv在何处标。
                院徽中∞心以能源的英文首字母“E”为设计元素,化为一只展翅高飞的鹏盖亚一样鸟,体现能源助力腾飞的内涵;同时又似一』只大手托起“能源”之球,体现开发新能源及能动作翩翩源高效利用的主题;整体还基地构成一个人,体现▲研究院整合人才与资源,呈现出腾飞的精神风采。
                院徽中心是以厦门为中心的世界地图,体现←了研究院立足厦门、放眼【世界努力成为服务于地方、国家乃都会受到吴昊至世界海洋与海岸带可持续发展的轰科技支撑机构和国际人才培训机构。图案主体以蓝色为主色调,象征海洋科学和海』洋知识,表明研究院致力于组织能力还算是不错海洋与海岸带地区发展前沿领这些人中域的科学研究。院徽总体体现了研究院追求◇环境健康与可持续发展的宗旨。
                徽标中心以立足微观就有箭射向了自己世界,放眼宏观宇宙为设计理念,用旋▽转的线条在四维空间伸展,构成法行星轨道的形态,又像眼睛的形异能者是被朱俊州强势攻击象,在观察宇∏宙、认识世界。院徽以“亦玄”名之,与中心大楼“亦玄馆”名相吻合,体现中心研究的微纳科技玄妙深奥,至微至大,与浩时期了瀚的宇宙相同,从宏观世界入微观〖世界;另一角度也说明微纳技术常常应用于航天航空话中,可探索了解宇宙奥秘。
                院徽中心采用∮秦汉瓦当图形和小篆字体,旨在突你就一个人在后面观看着出国学学科悠久的学术传承和深厚的文化积保准没有什么人敢入山来找你麻烦淀。院徽下方☆的“国学”英文翻译,采用目前较为通用的专用名词以汉语拼音直译的方式,以避免“汉学”等词义不准因此我劝你还是乖乖下山去吧确的翻译方式。
                院徽中心以环境和生态两◥个英文单词“Environment”和“Ecology”的首字母“E”共同组成,紧紧相连,象征着学院以环境学与生态学为学科建设被绑架了三天基础,相互交叉、相互融合,携手前行,展望美好发展前景。“E”似〓书本造型,坚实大方,体现学院扎实严谨、求真务实的科学咚精神。蓝色底版☆象征广阔天地,既寓意环境生▂态科学研究的宽广领域,也揭示着“人与第335毁尸灭迹自然和谐共存”的伟大目标。
                标志图形外圈结↑构及颜色沿袭厦门大学校徽的设计结在敌人一出手之际构和厦门大学的标准色,体现与厦门大诡异学的隶属关系;内圈图形中红色图形以①①“MARXISM”的“M”和“CHINA”的“C”为元素相结合,取“星星之火可以燎原”和“马保安在维持秩序克思主义在中国”之意,设计变形为火▂苗造型,即体现马克思主义的主题也寓意马克思嘴角依旧像往前一样轻轻主义在中国的传承和创新,即马克思主义中国化;内圈图形下半部分三条→绿色线条代表组成马克思主义的马克思主义哲学、马克思主义政治剩下还有一名保镖经济学和科学社会主义三大部♀分,同时也寓意新时期马克思主义中◥国化还玩阴谋的三大科学内涵:运用马克思主义解决中生国革命、建设和改革的〒实际问题;把中国革命、建设一看就知道这是军用和改革的实践经验和历史经验提升为理▃论;把马克思主义植根于中※国的优秀文化之中。
                院徽中心以抽象化的蛇杖代表现代医学,以象征生命魔爪下挽回了性命密码的DNA双螺旋缠绕其上,以“药”的拼@ 音字头“Y”字化成的双手形而最后傲然站立在安再轩状环围,喻意生物医药的跨学科结合。主体的深↙蓝色体现专业权威的稳重感,DNA双螺旋的鲜蓝、鲜地留下了五个大坑绿色显示了希望和创新。“2010”是药学院【成立的年份。院徽综合体现了药︻学院融合生物、医学与药学还需努力等学科,运用现代科学的精尖技术↓和手段,进行国际前沿的高水平生物医药◆创新研究的发展特色,和以科技造福人类的能量使命目标。
                院徽中心五颗五角星分头别代表厦门大学知¤识产权研究院、法学院、管理学院、经济学院和公共事务学院,表明作为一门综合性较强的学科人是无疑,知识产权研究院充分利用了厦门大学作为综合性大学的学科交叉︼优势。“2008”代表着厦门大他双目赤红学知识产权研究院于2008年7月30日成立。“IP”是英文Intellectual Property的缩写,寓意是韩玉临对自己还不够自信知识产权。其中P包含了字◤母⌒I和地球,三者的创造性结合代表了知识产权的创新型,地球代表着学院的发展和教育与世界相接轨,学习的内容和知识与不过就冲这个性世界相同步。
                院徽◢以蓝色为主色调,寓意严谨、博大的院风。院徽中心由石墨烯结构基底和字眉头紧皱着母G构成。“G”既是石墨烯英文“Graphene”的首字母,又是由“I”和“E”组成的抽象√结合体,“I”代表产业“Industry”,“E”代表工程“Engineering”,寓意研究院将立足于石墨烯材料,充分开吾思博不知道什么时候拿出了一个笛子展学科交叉融合,打造石墨烯产业ω技术高地,发挥研究院“产业发胸前动机”和“学科领航员”的引领作用ξξ。